CLASSROOM LANGUAGE

OBJECTIVE

By the end of the lesson, students should be able to use and undestand some common expressions used in the classroom

WARM UP

Find each of the following expressions in the word search

OPEN YOUR NOTEBOOK                                    STAND UP

LOOK UP IN THE DICTIONARY                         SIT DOWN

PUT YOUR HAND UP                                           READ THE TEXT

LISTEN TO ME                                                      REPEAT AFTER ME

GO TO THE BOARD                                             SPELL THE WORD

GRAMMAR

CLASSROOM LANGUAGE

Work in pairs                                                                      Sorry, for being late

                       

Be quiet                                                                    May I go to the bathroom?

                                                                

I am sorry, I did not hear                                                              Can you explain that again?

What is the homework?                (¿Cuál es la tarea')

When is the homework for?         (¿Para cuándo es la tarea?)                                           

Can you speak louder, please?      (¿Podría hablar más alto, por favor?)

Pay attention to the explanation  (Presta atención a la explicación)

ACTIVITIES

Make one illustration for each expression of the word search and the theme developed in the grammar.

(Realiza una ilustración para cada expresión de la sopa de letra y de la temática trabajada)